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非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)分析
一、非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)交際能力存在的問(wèn)題 1.以應(yīng)試教育為導(dǎo)向 學(xué)生多數(shù)出現(xiàn)高分低能的情況，與實(shí)際從事英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)交際的能力要求相距甚遠(yuǎn)。多年以來(lái)，我國(guó)很多高校將大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率視作是英...
佚名 2022-06-19 10:35:13 非英語(yǔ)專業(yè) 大學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中問(wèn)題和策略分析
【摘要】室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)相對(duì)新型的專業(yè)，開(kāi)設(shè)時(shí)間并不久遠(yuǎn)，同時(shí)深受時(shí)代的變化影響，在教學(xué)上存在了一些不成熟的不穩(wěn)定地因素。本人通過(guò)歷年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，認(rèn)真總結(jié)和分析了高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)目前所存...
佚名 2022-03-11 10:18:24 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué) 問(wèn)題和策略